（一）基础巩固型学生
1、相关数据：35%
这类学生是基础知识及相关解题方法和解题技巧都很薄弱的学生。
2、学习表现
大多数都是考试不及格，有些甚至只有三四十分或更少。
3、诱发原因
这类学生对基础知识点不了解或者根本没有掌握或者只对表面内容有所了解并不真正理解其内涵。
4、解决战略
对于这类学生首先要构建他们的知识体系，夯实每一个基础知识点，并能利用基础知识解决最基本的典型题目。
5、解决战术
采用一对一同步辅导，内容以基础巩固题为主，主要是帮助学生理解与掌握基础知识，并培养运用这些知识解题的能力。
6、教学态度
对于这类学生不能急于求成，要从一点一滴做…
一零一中学：
600分以上学生209人，占该校全体考生的三分之二，比去年增加40多人。其中650分以上的考生30多人，比去年有所增加。语文单科140分以上的2 人。文理重点上线率达到100％。40多人(包括该校文科年级第一名考生)被宾夕法尼亚大学等美国名校提前录取。
十一学校：
高考600分以上人数达到216人，高分上线率跨越历史新台阶；一本上线人数368人，一本上线率达到98.9%，创历史最高水平；保送清华大学5人，北京大学3人，北京航空航天大学2人，保送生的人数排列北京市第二；预计录取清华、北大的人数将超越50人。
●北京12中
考生三分之一突破600分大关，其中文科21名，理科112名…
“初一不分上下，初二两极分化，初三一个天上，一个地下。”北京某重点中学的一位多年辅导学生参加中考的老师曾这样评价初中的三年。
这样的描述对于初中三年来说，确实是再贴切不过。单从这句话中，我们都会明白初二和初三的重要性。但为什么“初一不分上下”会造成“初二两极分化，初三一个天上，一个地下”这样的局面呢？
仅仅是因为初二和初三的知识点更多了，更难了吗？
最根本的原因，恰恰是这个“初一不分上下”！
初一的知识点比较少，学校又讲的太简单了。同学们很容易被这种假象所麻痹，放松对自己的要求。前一段时间的期中考试最能说明问题…
初一新生正处于人生转折期，心理和学业波动大，教育人士提醒初一新生家长——从容应对“初一变化”
9月1日，琼琼就升读初一了，最近，琼琼妈有些焦虑：“琼琼读小学时，对于她的一切，我基本上是大包大揽，上了中学，孩子的心理和生理都发生了变化，性格叛逆，我也明白教育方式必须随之改变，要放手让孩子自己做判断，可是又不敢完全撒手不管，究竟怎样才是合理指导呢？”
其实，有琼琼妈这种想法的家长不在少数，既担心青春期孩子的管教问题，又操心他们的学习成绩。
在孩子的成长道路上，初一是一个尤为重要的时期，因为这个阶段，孩子正处于青春期，人生观、世…
昨天，北京教育考试院高招办主任高福勤就今年高考志愿填报进行了解读。据其介绍，每年高考本科一批大约录取2万人。理论上说，文科考生全市排名4000以内的都可能被文科第一批学校录取。
高福勤介绍，目前，高考填报志愿有两种方式，但无论是顺序志愿还是平行志愿，第一志愿的填报都非常重要。他建议，填报志愿一定要把握填报梯度，针对自己个性情况来选择。高水平大学录取都在600分以上，这些学校不用录取第二志愿的考生，通常就可以完成招生计划，所以考生选择这些学校作第二志愿要格外慎重。
此外，他说，北京每年本科第一批学校的实际录取数大约为2万人，文科录取近…
2010年北京高考分数线
来自北京市教委消息 北京2010年高考录取分数线出炉，文科一本524分，二本474分，三本439分；理科一本494分，二本441分，三本401分。
2009年北京普通高考录取分数线
批次
文科
理科
本科一批录取最低控制分数线
532
501
本科二批录取最低控制分数线
489
459
本科三批录取最低控制分数线
458
432
提前批次专科录取参考工作线
350
330
艺术类本科录取最低控制分数线
293
275
艺术类专科录取参考工作线
245
231
体育教育、社会体育专业
（体育成绩65分）
340
340
2008年北京普通高考录取分数线
批次
文科
理科
本科一批…
中考来临，学生大脑处在高度紧张状态，为缓解压力，考试期间饮食该如何针对孩子的体质做到有个性化的安排呢？
保证大脑能源的充足
供给大脑的能量主要靠血液里的葡萄糖氧化来供给，100毫升血液内葡萄糖的含量为80毫克—120 毫克，低于80毫克大脑就会反应迟钝，分析理解能力下降。血糖的主要来源是食物中的碳水化合物，除应多吃主食外，还可多吃些水果，特别是含葡萄糖较多的浆果，如葡萄、草莓等。
保证足够的蛋白质
蛋白质中的谷氨酸对大脑的兴奋抑制平衡起着重要作用，它是活跃脑细胞不可缺少的氨基酸之一，蛋白质中的赖氨酸有增强记忆的作用。蛋白质以动物性食品，如奶…
由于作文分数在中考语文各题型中所占比例最高，在一对一辅导过程中，学生要想在中考语文取得高分的关键便是写好作文。写作文应该掌握的窍门包括：
一种体裁：只写记叙文，好好把记叙文复习好。
两个原则：
1、真实才能动情，写亲身经历有真情实感的身边小事；
2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让阅卷老师眼前一亮。
三字要求：
1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题；
2、细：中间段落要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、…
学习态度是学习者对学习对象的一种心理倾向，包括认知、情感和行为三个因素。
从认知的角度来看，学习态度就是学习者对学习对象的价值判断，即为什么学。它经常是构成学习态度的前提，但不能够简单地理解为决定学习态度的一切，因为它在很大程度上还取决于情感。
从情感的角度来看，学习态度是学习者对学习对象的情绪反映。情感在学习态度中具有比认知更为重要的地位，因为，当一个人在自己的心灵中播下了对某门学科爱或不爱的“情种”以后，不论客观上再如何加强对认知因素的影响，往往仍然坚持原有的爱或不爱的心理倾向。
从行为的角度来看，学习态度是学习者对…
在中考现代文阅读测试中，说明文是重要的组成部分。现就说明文中经常出现的考点、考查类型及答题对策分别进行总结、归纳，原来同学们感觉困难的说明文阅读，也没有什么神秘的，在备考过程中针对自己要做到属于自己的个性化的复习。
考点之一：说明对象
考查类型：直接让学生回答：“这篇文章(或文段)的说明对象是什么?”
对策：事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说…
北京考试报讯:《2010年北京市高级中等学校招生简章》（简称《简章》）、《2010年北京市高级中等学校招生报考指南》（简称《指南》）和《2010年北京市高级中等学校招生部分学校情况介绍》（简称《介绍》）三本书将于下周与10.2万中考生见面，这是记者从北京教育考试院了解到的。
《简章》由北京教育考试院中招办统一编制，是为考生参加中考、填报志愿学校（专业）所提供的重要参考资料。《简章》中既刊登了具有中招招生资格学校的招生计划、招生要求，也刊登了与考生报考有关的政策、规定和办法。在填报志愿前，全体考生要认真阅读《简章》每一部分，全面了解，根据自身实际情况…